Education/Principles of Language Learning and Teac9 Ch.6 Affective Factors ○ Self-esteem = belief in your own capabilities to successfully perform an activity 자아 존중감 어떤 일을 성공적으로 해낼 거라는 능력에 대한 믿음 ○ Global Self-esteem = 전반적으로 가지고 있는 자아 존중감으로, relatively stable ( 잘 바뀌지 X ) ○ Situational Self-esteem = particular life contexts에 따라 달라지는 자아 존중감 ○ Task self-esteem : 과업 자아존중감 (과업에 따라 바뀜) ○ Self-efficacy = a high sense of self-efficacy 자아 효능감 내가 이것을 잘 해낼 수 있을까, 얼마만큼의 노력이 들어가야 할 .. 2023. 6. 21. Ch.9 Cross-Linguistic Influence and Learner Language 1. Learner Language - Learner Language Development 2. Mistakes vs. Errors 3. Error Analysis 4. Identifying and Describing Errors 1) Overt and covert errors 2) Global and local errors 5. L1 Transfer 1) Contrastive Analysis Hypothesis (CAH) 2) Hierarchy of difficulty 3) Cross-Linguistic Influence (CLI) 4) Universals and Markedness 6. Fossilization 1. Learner Language - 1960년대까지, L2 학습자들은 불완전하다고 ( .. 2023. 6. 21. Ch.1~Ch.4 교수법(Teaching Methods) 총 정리 1) Series Method : 15개의 연결되는 쉬운 문장으로 나열하여 가르치기 (문법 설명 X) 2) Direct Mehtod : L2도 L1처럼 같은 상황이어야 한다 = 공교육에서 활용 어려움 (예산 문제, 선생님 수 등) ▣ 나이와 관련된 교수법 1) TPR (Total Physical Response) : 전신반응교수법 - 말하기 전에 많이 들음 - 아이들이 보이는 신체적인 반응은 듣기가 동반된 것 (듣기에 대한 반응) - 전형적인 TPR 수업은 명령문 사용하였음 → 초급자에게는 효과적 cf) 상급자 수업은 어떻게 하느냐는 비판에, 명령문을 꼬고 복잡하게 하면 된다고 주장 2) The Natural Approach : 어른도 아이처럼 L2를 습득해야 한다고 주장 ( 언어는 pick up O 문.. 2023. 4. 26. Ch.3 중간고사 총정리 ▣ Critical Period Hypothesis ( 결정적 시기 가설 ) : 언어가 더 쉽게 습득되는, 생물학적으로 결정된 시기. 이 때를 넘으면 갑자기 습득하기 어려워짐. - 이 시기가 언제인지에 대해 논의는 많으나, 대략 사춘기 근처 1) Hemispheric Lateralization 반구 편중화 - 좌뇌: 지적, 논리적 → 언어 담당 - 우뇌: 감정적 2) Biological Timetables - 사춘기 무렵 사회적 결속이 만들어짐 → 사회 내 자아 정체성 확립 → 종을 보존하기 위한 본능적인 원동력 ( 동물에게도 O ) 3) Right-Hemisphere participation (우뇌 관여) : 제2언어를 배울는 초기 단계에서는.. 2023. 4. 26. Ch.2 중간고사 대비 총 정리 ▣ Theories of First Language Acquisition - 18개월 가량: 아기들은 telegraphic utterance를 함 (2단어 ~ 3단어를 말하지만 의미는 통함) - 2살: 언어가 더 정교해지고 종류가 급격히 많아짐 (부정형, 질문형) - 3살: 언어가 폭발적으로 늘기 시작 (끝없이 이야기하기 때문) → 창의력까지 있기에 본인이 아는 모든 단어를 합쳐서 말함 - school age: 무엇을 말해야 할 지 뿐만 아니라, 무엇을 말 하면 안 되는지도 알게 됨 ( 상황에 맞게 언어를 구사함 ) → 사회적 기능 ▣ 언어 습득의 세 가지 입장 1. 행동주의 : 아이들은 세상에 tabula rasa를 가지고 태어남 ( 깨끗한 판 ; 세상이나 언어에 대한 사전 지식이 없는 백지 상태) -.. 2023. 4. 26. Ch.4 중간고사 대비 총 정리 ▣ 학습의 4가지 단계 1) Entry behavior (출발점 행동) : 이미 알고 있는 것, 현재 능력, 원동력, 동기 2) Establishing goals (목표 설정) : 얼마나 많은 단어를 가르칠 지, 어디까지 달성할 지 3) Devising training methods (훈련 방법 고안) : 보상, 벌, 대안 4) Evaluating Process (평가) : 절차와 과정에 대한 평가 1. Pavlov의 고전적 행동주의 - 고전적 조건형성: Before) 개가 음식을 보면 침 O / 종 소리를 들으면 침 X ↓ 음식을 주며 종을 치니 After) 종 소리만 들어도 침 O 자극 (stimulus) 반응 (response) - 반응 없이 자극.. 2023. 4. 25. 이전 1 2 다음
