스키너2 Ch.2 중간고사 대비 총 정리 ▣ Theories of First Language Acquisition - 18개월 가량: 아기들은 telegraphic utterance를 함 (2단어 ~ 3단어를 말하지만 의미는 통함) - 2살: 언어가 더 정교해지고 종류가 급격히 많아짐 (부정형, 질문형) - 3살: 언어가 폭발적으로 늘기 시작 (끝없이 이야기하기 때문) → 창의력까지 있기에 본인이 아는 모든 단어를 합쳐서 말함 - school age: 무엇을 말해야 할 지 뿐만 아니라, 무엇을 말 하면 안 되는지도 알게 됨 ( 상황에 맞게 언어를 구사함 ) → 사회적 기능 ▣ 언어 습득의 세 가지 입장 1. 행동주의 : 아이들은 세상에 tabula rasa를 가지고 태어남 ( 깨끗한 판 ; 세상이나 언어에 대한 사전 지식이 없는 백지 상태) -.. 2023. 4. 26. Ch.2 First Language Acquisition 더보기 - 아이들이 말을 하는 것을 들어보면 뒤죽박죽이지만, 창의적이고 신박한 표현도 많음 - 문법적인 오류도 많지만, 오류를 보면 나름 체계가 있음 - 20세기 즈음 되어서야 비로소 child language의 연구가 체계적으로 들어가게 됨 (심리언어학) - 모든 아이들은 노력하지도 않고 자연스럽게 언어를 터득하게 됨 - L1과 L2의 차이점을 알기 위해서는 L1의 개요를 잡고 L2의 원리를 이해나가는 것이 좋음 1. Theories of First Language Acquisition 1) Behavior Approaches - Challenges to Behavior Approaches 2) The Nativist Approach - Challenges to Nativist Approaches 3).. 2023. 4. 19. 이전 1 다음